 | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Games 'khuyến khích trẻ’ học | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Một phần ba giáo viên ở Anh và Wales sử dụng trò chơi vi tính trong giảng dạy và đa số tin rằng games giúp trẻ em hoàn thiện các kỹ năng và kiến thức Cuộc khảo sát 1000 giáo viên ở Anh và xứ Wales cho thấy một phần tư giáo viên cũng chơi games trên máy tính trong lúc rảnh rỗi. Hơn một nửa trong số 1000 giáo viên được hỏi nói rằng họ sẽ tiếp tục sử dụng games trong tương lai khi giảng dạy và coi đây là công cụ tốt để kích thích các em học. Tuy nhiên hai phần ba giáo viên bày tỏ lo ngại games có thể dẫn tới những hành động gọi là phản xã hội. Một số giáo viên cũng nói họ tin rằng các trò chơi củng cố những cách nhìn hiện hữu trong xã hội về phụ nữ và người nước ngoài. Tuy nhiên đa số giáo viên tin rằng games mang lại những lợi ích về mặt giáo dục: 91% nghĩ rằng games giúp trẻ phát triển khả năng nhận thức và phản ứng. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Phim VN giành giải ở liên hoan Bangkok
