 | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Giáo dục ở Anh: Học bằng cách viết blog | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Các học sinh trường tiểu học East Dunbartonshire đang là nhóm dẫn đầu trong xu hướng ứng dụng kỹ thuật số vào giáo dục. Các em trong lớp thực nghiệm ở trường tiểu học Woodhill thuộc Bishopbriggs dùng blogs để liên lạc với các trường học trên khắp nước Anh và châu Âu. Học sinh trong trường cũng tổ chức đài truyền thanh qua hệ thống iPod, còn gọi là podcast, về nhiều chuyên đề khác nhau, trong đó có cả tiếng Pháp. Giới chuyên gia trong ngành giáo dục đã phải kinh ngạc khi nghe các chương trình phát thanh bằng tiếng Pháp chuẩn của các em bé. Học tiếng Pháp bằng iPod Học sinh có thể tải các chương trình xuống tại nhà và dùng để làm bài tập. Cách viết tiếng Pháp của các em được đánh giá là tự tin và qui củ. Học sinh trong lớp không gặp khó khăn gì trong chuyện trình bày công việc đang làm cho khách đễn thăm.
Cách học ở đây khác hẳn với lối học vẹt thông thường. Vì chỉ có mỗi ngôi trường nhỏ ở Scotland này đang thử nghiệm phương pháp dùng blog để học ngoại ngữ, cho nên các em trở nên quá quen thuộc với việc giải thích với người lớn về cách dạy và học ở đây. Từ những kết quả đạt được, người ta không ngạc nhiên khi biết trường được đề cử hai giải thưởng trong giáo dục của xứ Scotland, được tổ chức ở Tòa thị chính Glasgow. Trường cũng đoạt giải International School, hội đủ điều kiện để chuẩn bị cho học sinh trở thành "công dân thế giới". Nhà nước ủng hộ Hiệu phó Aileen Spence giải thích rằng dự án này được thực hiện nhờ rất nhiều vào tài trợ của British Council. Cấp quản lý giáo dục địa phương đã cấp giấy phép cho các giáo viên dùng tin học để cải tiến phương pháp dạy và học.
Bà Spence nói hội đồng huyện East Dunbartonshire rất nhiệt thành với những đề nghị của bà, chẳng hạn như muốn tìm phương pháp để kiểm tra nội dung blog. Bà cũng khen ngợi phản ứng của ngành giáo dục, uyển chuyển áp dụng qui chế để cấp phép cho các trang blog dành cho người thiểu số. "Chúng tôi là người mở đường, tạo ra ý tưởng và chính quyền đáp lại bằng giấy phép và giải pháp" - Bà nói như vậy. Vào mạng để "gian lận" Kết quả là có được một trang blog có dùng mật mã để vào, còn bên thiết kế tạo ra một hệ thống người kiểm soát nội dung. Giáo viên và các nhân viên trợ giúp có quyền đăng các bài viết của học sinh trong lớp, hoặc gửi từ email nội bộ. Học sinh dùng các máy chơi mp3 để biên soạn chương trình, còn nhân viên kỹ thuật sẽ giúp đưa lên mạng. Công việc này khiến nhiều người phải kiêm nhiệm thêm, nhưng ai cũng được khuyến khích bằng kết quả học tập của các em.
Dorothy Rae là giáo viên tiếng Pháp của trường, nói "Tôi sung sướng nghe học sinh chỉ nhau 'gian lận' bằng cách lên mạng và tìm học trước các từ khóa tiếng Pháp trên đó". "Học sinh lúc nào cũng mong ngóng tới giờ làm chương trình, vui chơi trong môi trường giáo dục." "Đây là cách dạy học vô cùng hiệu quả và chúng tôi bắt đầu áp dụng các phương pháp này vào các giờ học ngôn ngữ bình thường". Tiến bộ thấy rõ Cả nhà trường lẫn phụ huynh đều nhận thấy tiến bộ rõ rệt trong con em, từ vốn từ, mức độ tự tin trong giao tiếp và ngữ điệu tiếng Pháp, kể từ sau ngày chương trình blogs được khởi động vào tháng Một. Bà hiệu phó nói học sinh chính là chứng chỉ của chất lượng giáo dục ở trường: "Giáo viên từ các trường tư khen ngợi kết quả học tập ở đây". Một vài trường bắt đầu kết nối mạng với Woodhill, và nhân viên được trao đổi qua lại để học kinh nghiệm, giải quyết các khúc mắc về kỹ thuật.
Học sinh trong trường mở rộng trao đổi email với các lớp học ở Trinidad và Tobago, cũng như Trung Quốc, kể cho nhau nghe về cuộc sống ở nơi của mình. Chính chức năng hỏi-trả lời và liên lạc với giáo viên cùng học sinh ở Pháp và Coventry là động lực chính lôi kéo học sinh log vào trang mạng này liên tục. Chúng thích thú đọc email từ bạn bè quốc tế đang học trong các trường kết nghĩa ở Nancy. Mới đây còn có 7 học sinh tiểu học trong chuyến du lịch Paris còn viết bài rồi đăng báo mạng ngay từ phòng trong khách sạn, thêm vào là hình ảnh và các chương trình phát thanh về cho bạn bè cùng lớp đang nghỉ hè ở nhà. Các trường cấp hai ở địa phương đang xúc tiến quan hệ với Woodhill để học tập kinh nghiệm và chuẩn bị đón nhận lứa học sinh rất tự tin trong giao tiếp. | TRANG NGOÀI BBC BBC không chịu trách nhiệm về nội dung các trang bên ngoài. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Trang blog của học sinh trường Woodhill
